O nosso projeto pedagógico se baseia duas bases filosóficas interacionistas: a Teoria Interacionista de Piaget e a Teoria Sociointeracionista de Vigotsky.

Ou seja, a aquisição do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio, o que privilegia uma proposta pedagógica que sustenta a construção do conhecimento e a formação de competências pelos alunos desde pequenos.

O aluno é o ponto de partida para a aprendizagem.