Sempre que se fala em criança, ela está ligada a um campo de pensamento de uma época.
Foi a partir da Revolução Industrial – que promoveu o individualismo moderno – que a criança passou a ser pensada como o “homem do amanhã”. Com isso, práticas pediátricas e pedagógicas ganharam importância e tiveram, ao longo dos séculos, desdobramentos significativos. Hoje, a ideia de criança está vinculada à educação infantil. O impacto disso
na sociedade é visível: as crianças estão chegando cada vez mais cedo às escolas…